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Observo que en general en el país no es suficientemente aprovechado el gran potencial de la computación en la educación, bien sea por falta de infraestructura técnologica (equipos, redes, programas) en algunos casos y en otros por la falta de orientación para el buen aprovechamiento de esta tecnologia(capacitación de los docentes o facilitadores)
En la Universidad de Carabobo, observo la misma situación con relación a la disponibilidad de equipos y en muchos casos, esto se agrava por el elevado número de estudiantes por sección. Debemo enfocarnos en aplicar la computación en la enseñanza a fin de facilitar a los estudiantes el acceso virtual a los contenidos y evaluaciones de las asignaturas.
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